- 03月10日
全日制獸醫專業碩士學位研究生培養體系初探
針對目前我國全日制獸醫專業碩士學位研究生培養體系進行了初步研究，提出了全日制獸醫碩士專業學位培養體系應以培養目標為中心，以改革課程設置，重點培養學生的實踐能力、動手能力和分析問題能力、解決問題的能力為...
- 03月10日
高校對口支援中教師進修和干部學習鍛煉工作的實證分析——以華中農業大學對口支援塔里木大學為例
高校對口支援是進修教師和掛職干部繼續教育、提升能力的平臺。以華中農業大學對口支援塔里木大學為例，通過調查分析發現：高校對口支援能夠在一定程度上幫助受援高校解決學科建設、人才培養、科研合作等方面的問題，...
- 03月09日
我國城鎮居民社會成就歸因實證研究——以湖北省利川市為例
自1958年美國心理學家弗里茨·海德創立了歸因理論后，關于成就歸因的研究已經日趨成為各個學科關注的焦點。在總結回顧國內外有關歸因研究文獻的基礎上，以湖北省利川市市民樣本數據為依據，采用定量分析的方法進...
- 03月09日
《高等有機化學》研究性教學的實踐與思考
研究性教學是以培養提高學生創新思維能力為主要目的的一種教學方式。針對《高等有機化學》教學中存在的問題，提出了研究性教學的理念和改革教學方法的思路。在教改實踐中，積極倡導教師在教學中的主導作用和研究生的...
- 03月08日
讓基層民主有力地運轉起來——對成都新村發展議事會的考察
村民自治的行政化傾向使得村民委員會的自治功能減弱，農民對它的認同度和參與度下降。成都市在社會主義新農村建設和產權制度改革過程中因勢利導，創設了新村發展議事會，即“村兩委＋議事會”模式，前者負責政府下派...
- 03月08日
馬克思自然觀視角下的低碳社會建設
低碳社會的構建旨在緩解人與自然的矛盾，促進經濟社會與自然環境的全面協調和可持續發展。馬克思的自然觀既強調人類的主體性，亦強調人與自然的統一性，蘊含著自覺尋求人與自然和諧關系的生態取向，為低碳社會提供了...
- 03月07日
知識產權戰略實施績效模糊綜合評價模型之構建
對知識產權戰略實施績效進行科學合理的評價是知識產權戰略管理的一個重要環節。知識產權戰略實施績效具有多維度性、綜合性和模糊性的特點，使得模糊綜合評價模型應運而生。通過構建模糊綜合評價模型，來評價知識產權...
- 03月07日
村民自治罷免權行使的路徑選擇——從選舉罷免到自主罷免
選舉罷免作為村民自治內容不可或缺的一個組成部分，自身機制存在的局限性致使罷免的價值無法凸顯。自主罷免權，強調自主，主張村民有不受他人限制自主提出、完成罷免議案的權利。但受壓力體制下鄉鎮政府的管制和鄉村...
- 03月06日
高職英語專業學生英語自主學習能力培養的實證研究——以咸寧職業技術學院英語專業為例
以咸寧職業技術學院英語專業2個班級為研究對象，通過實驗前后對控制班和試驗班的自主學習能力、學習策略的使用情況進行問卷調查和測試分析，研究高職英語專業學生英語自主學習能力培養。結果表明：對學生進行策略訓...
- 03月06日
發達國家處理勞資關系的經驗及啟示
勞資關系是現代社會賴以旋轉的中心，勞資關系的失衡不僅影響經濟的發展，而且危及社會的和諧與穩定。文章簡要分析了轉軌時期我國勞資關系的現狀、問題及成因，采用比較分析方法來總結了發達國家處理勞資關系經驗，結...