基于灰色系統理論對山西省財政教育支出影響因素的實證研究

作者：黃邦根,夏鳴,吳思雨

摘要：基于2004—2017年山西省相關統計數據,從經濟發展、產業結構、教育需求、教育規模以及財政分權程度五個方面選取指標,利用灰色系統理論中的灰色關聯分析對山西省財政教育支出的影響因素進行實證研究,結果顯示:經濟發展、產業結構、教育規模對山西省財政教育支出的影響較之教育需求和財政分權程度要更為強烈;學生數量與財政教育支出的變化呈現負相關關系。在此基礎上,利用GM(1,1)模型對山西省財政教育支出未來5年的變動情況做出預測,發現山西省財政教育支出有著較為穩定的增長趨勢。最后根據實證分析結果提出相應的合理建議。

發文機構：安徽財經大學經濟學院 安徽財經大學金融學院 安徽財經大學管理科學與工程學院

關鍵詞：財政教育支出影響因素灰色關聯分析GM(11)模型

分類號： F812.45[經濟管理—財政學]G526.7[文化科學—教育技術學]