高校思想政治理論課實踐教學模式探索——以基礎課微電影教學為例

作者：邰哈斯其木格

摘要：新媒體時代高校思想政治理論課教學面臨著嚴峻挑戰。針對實踐教學中存在著的教師重視不夠、學生參與率低、考核評價體系不科學等問題,不斷創新教學方法、更新教育理念、探索教學模式改革成為必然。微電影教學是一種嘗試,這一教學模式有助于教師由講授者向引導者轉變。引導學生由教學對象向教學主體轉變,有利于增強學生參加實踐教學的吸引力和針對性,更好地實現學生綜合素質提高。

發文機構：天津醫科大學馬克思主義學院

關鍵詞：思想政治理論課實踐教學微電影實踐育人

分類號： G641[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]