強化實踐教學環節的汽車設計課程教學改革

作者：薛晶,侯占峰,張忱,佟鑫,陳智

摘要：為了促進汽車設計課程理論教學與實踐教學的有機結合,對汽車設計課程教學模式進行改革和探索。通過課程設計、全國各類汽車創新設計大賽等實踐環節搭起相對完整的實踐教學平臺,在豐富學生第二課堂的同時,強化學生的動手能力,激發學生對本專業學習的興趣。近三年的教學實踐表明,該教學方法的改革對車輛工程專業的人才培養具有重要促進作用。

發文機構：內蒙古農業大學機電工程學院

關鍵詞：汽車設計教學改革實踐教學車輛工程

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]U462-4