獨立學院微觀經濟學課堂引入實驗教學法的價值分析

作者：黨福玲

摘要：微觀經濟學課程致力于訓練學習者樹立經濟學思維方式,用以解釋我們周圍的世界。但對于初學者來說,該門課程理論性強,理解起來有些難度。為了更好地呈現課堂效果,帶動學生學習的積極性,作者從獨立學院學生特點及學生需求和社會需求的角度出發,借實驗經濟學興起和教學改革推動為契機,嘗試將實驗教學法應用到獨立學院微觀經濟學課堂中。首先,通過問卷調查、訪談等方法從學生、教師不同角度總結出獨立學院微觀經濟學課堂教學現狀,而后對實驗教學法引入微觀經濟學課堂進行可行性與必要性分析,總結出開展實驗教學的相關原則,對微觀經濟學課程改革寄予了期望。

發文機構：內蒙古大學創業學院

關鍵詞：獨立學院微觀經濟學實驗教學課程改革

分類號： D641[政治法律—政治學][政治法律—中外政治制度]