混合式教學模式中課堂面授與課堂實踐的有效結合——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例

作者：馬麗

摘要：近幾年,思想政治理論課教學改革全面實施,多數高校采用了混合式教學模式。網絡在線學習融入教學后,如何將有限課時內課堂教學的講授和實踐組織的井井有條,更有實效,成為急待解決的問題。我們以'毛澤東思想概論和中國特色社會主義理論體系概論'課為教學實踐對象,改進了教學方法,有效利用混合式教學模式下有限的課堂教學時間,合理安排了課堂面授和課堂實踐,這樣在混合式教學模式下,不會因為課時和分值占比等問題影響教學效果,把面授課時打造成具有實效且生動活潑的第一課堂,結合網絡線上第二課堂,推進思想政治理論課教學再上一個新臺階。

發文機構：內蒙古師范大學馬克思主義學院

關鍵詞：混合式教學課堂面授課堂實踐“毛澤東思想概論和中國特色社會主義理論體系概論”課

分類號： G641[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]G434