民族預科水力學教學模式與資源研究

作者：冀鴻蘭,牟獻友,裴國霞,楊紅,李超

摘要：水力學是水利專業的核心骨干課程。民族預科教育是國家教育的重要組成部分,因此探究適合民族學生的《水力學》教學模式與資源研究顯得尤為重要。通過對內蒙古農業大學水利與土木建筑工程學院民族預科班的學生進行調查發現,民族學生具有動手能力強的特點,針對這一特點,本課題擬采用開發綜合性實驗,通過以教為主向教與學相結合過渡,建立視頻庫、試題庫等方法進行課題研究和資源探討。創建出適合民族預科班學生的《水力學》教學模式。對課堂教學模式進行適應性改革,對提升學生接受教育的能力、培養創新型人才均具有一定的意義。

發文機構：內蒙古農業大學水利與土木建筑工程學院

關鍵詞：民族預科教育教學模式資源研究

分類號： TV13-4[水利工程—水力學及河流動力學]G642