習近平關于歷史問題論述融入“綱要”課教學問題研究——以“四個選擇”教學問題為例

作者：曲洪波,荊毅萍

摘要：以“四個選擇”為主線的“綱要”課的教學過程，實際上就是對“四個選擇”認同的一個生成過程。而習近平關于黨史、國史等歷史問題的論述與“綱要”課“四個選擇”問題有著高度的契合，因此將習近平歷史問題論述融入“綱要”課“四個選擇”教學中，不僅能夠增強廣大青年對“四個選擇”的認同，而且還能激發起青年學生對中國特色社會主義的道路、制度、理論和文化自信，繼續為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗、勇往直前。

發文機構：沈陽航空航天大學馬克思主義學院

關鍵詞：習近平“綱要”課歷史論述四個自信

分類號： A851.6[哲學宗教—馬克思主義哲學]