財經類信管專業“學習型”教學團隊的實證研究

作者：王丘,鄒能鋒

摘要：通過對財經類信管專業＂學習型＂教學團隊生命周期演進發展的實證研究,總結出＂學習型＂教學團隊良性發展的促進條件：團隊的內生學習動力是激發其創新發展的根本源動力,團隊作為一個開放系統必須適應環境的發展變化,團隊演進能通過＂五項修煉＂延續持久的生命力與活力。

發文機構：安徽農業大學經濟管理學院

關鍵詞：“學習型”教學團隊組織生命周期五項修煉促進條件

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]