慕課在大學英語教學中的應用研究

作者：崔楠,吳中文

摘要：慕課作為一種新型的教學模式逐步滲入到大學英語課堂教學。與傳統的教學模式不同，慕課對教師和學生都提出了新的要求。本文以慕課教學模式為框架，探討慕課與大學英語學習結合的路徑，分析慕課進入大學英語學習引發的變化。作為一種大規模開放在線課程，慕課改變了以往填鴨式的大學英語教學，弱化了教師作為課堂控制者的角色，強化了教師作為引導者、組織者、評價者的角色，并引導學生學習模式的改變，促進文化交流，有助于學生自主學習能力及語言運用能力的提高。

發文機構：內蒙古師范大學外國語學院 內蒙古農業大學外國語言學院

關鍵詞：大學英語教學慕課

分類號： G353.1[文化科學—情報學]