規劃設計競賽形式的實踐教學效果初步研究——以內蒙古農業大學城鄉規劃專業為例

作者：李亞峰,閆曉云

摘要：本文以內蒙古農業大學城鄉規劃專業課程作業方案和參加“西部之光”大學生暑期規劃設計競賽方案為研究對象,從前期調研、理念策略提出、設計表達等三個方面進行對比分析。結果表明：參加競賽可以獲得更全面的資料;現場調研成果更豐富;競賽方案規劃理念策略表達更詳細、直觀,而且有邏輯推演過程;競賽設計表達更加準確、充分和美觀。參加競賽對提高學生規劃設計能力大有裨益,應作為大學實踐教學的重要內容。

發文機構：內蒙古農業大學林學院

關鍵詞：規劃設計競賽實踐教學

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]