社會學視域下民族地區大學外語教師專業發展研究

作者：田忠山,崇斌

摘要：本文遵循教師專業發展和民族教育思路,在了解民族地區大學外語教師專業發展現狀基礎上,從外語教師教學行為、個體心理和認知研究等方面拓展至教師專業發展的社會性研究,并從社會學視域探究基于民族地區學校和課堂“場域”情境下外語教師教學生活“場域”中復雜的關系,發掘影響民族地區外語教師專業發展的影響因素,尋求外語教師師資規劃研究的突破路徑,為民族地區高校外語教師專業發展的新模式提供理論依據和實踐積累。

發文機構：內蒙古工業大學外國語學院

關鍵詞：“場域”民族地區大學外語教師專業發展路徑

分類號： G75[文化科學—教育學]G641[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]