沙盤游戲在少數民族大學生焦慮癥干預中的研究

作者：吳玉紅

摘要：焦慮問題是困擾少數民族大學生順利完成學業的重要因素之一。本文通過《焦慮自評量表（SAS）》問卷調查發現少數民族大學生焦慮癥的學生與語言環境的改變、學習生活經歷等密切相關。本文從少數民族大學生焦慮現狀,成因以及沙盤游戲對少數民族大學生焦慮癥干預等方面進行了研究。研究發現,沙盤游戲可以有效地緩解和治療少數民族大學生焦慮癥,對幫助少數民族大學生適應大學生活起到積極的促進作用。

發文機構：內蒙古農業大學人文社會科學學院

關鍵詞：少數民族大學生焦慮癥沙盤游戲

分類號： B849[哲學宗教—應用心理學][哲學宗教—心理學]