“問題鏈導學”教學模式在《馬克思主義基本原理概論》課的探索

作者：陳泳

摘要：＂問題鏈導學＂教學模式適應《馬克思主義基本原理概論》課的特點和功能,課堂教學通過創設情境、巧妙設疑;合作探究、互動釋疑;歸納升華、拓展生疑的基本環節,實施以＂問題鏈＂為主線、以教師為主導、以學生為主體、以發展為主旨的＂問題鏈導學＂教學模式,對提高大學生創新能力、構建高校思想政治理論課教學方法創新體系、講好思想政治理論課有積極推動作用。

發文機構：福建工程學院馬克思主義學院

關鍵詞：“問題鏈導學”多維互動教學模式“馬克思主義基本原理概論”課課堂教學改革

分類號： G642[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]