基于翻轉課堂的混合式教學改革研究—以計算機基礎課程為例

作者：陳一,卜永波

摘要：在分析計算機基礎課程教學現狀和存在問題的基礎上,提出了基于網絡教學平臺＂線上線下＂互動實現翻轉課堂的混合式教學改革模式,并從資源庫建設、教學方式、教學內容、考核機制等方面對所做工作進行了詳細闡述,對施行翻轉課堂班級與沿用傳統教學平行班的教學效果進行了分析和總結。

發文機構：呼和浩特職業學院教務處 內蒙古農業大學計算機與信息工程學院

關鍵詞：翻轉課堂混合式教學改革計算機基礎

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]