PBL教學法在婦產科臨床實習中的應用評價

作者：夏書琴,馬宏生

摘要：婦產科臨床實習教學是醫學高等教育中的一個重要環節,為提高實習學生的臨床思維能力,提高教學質量,內蒙古自治區人民醫院在婦產科實習教學中采用PBL教學方法,取得良好的教學效果,提高了學生的臨床思維能力、自學能力和學習興趣。說明PBL教學法用于婦產科臨床實習是有意義的探索。

發文機構：內蒙古自治區人民醫院婦產科

關鍵詞：婦產科學PBL臨床實習

分類號： G642.41[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]R715[醫藥衛生—婦產科學][醫藥衛生—臨床醫學]