從用戶黏性度培育看“易班”推廣行動計劃

作者：劉妍

摘要：全媒體時代,＂易班＂推廣行動計劃對豐富大學生思想文化供給、筑牢網絡育人陣地、營造清朗的網絡空間意義重大。文章從用戶黏性角度出發,闡述了＂易班＂用戶黏性的4個測量因素,解析了＂易班＂用戶黏性的作用機制,提出內容信息性、交互趣味性、系統人性化的＂易班＂用戶黏性度培育＂三合一＂機制,扎實踐行＂易班＂推廣行動計劃。

發文機構：福建農林大學海外學院

關鍵詞：用戶黏性度'易班'推廣行動計劃

分類號： G641[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]