蠶學本科專業課堂教學質量的影響因素研究

作者：石生林,何文卓,夏潤璽,姜義仁,李群,秦利

摘要：為提高本科課堂教學質量,采用調查問卷的方法研究了沈陽農業大學蠶學專業本科課堂教學質量現狀及影響因素。結果表明：學生對課堂的感興趣程度、教師的課堂交流程度、教師對課堂的拓展程度對學生的有效聽課時間均有顯著影響,課程性質和考試方式對有效聽課時間的影響不明顯,授課方式對有效聽課時間的影響與課程門類有關;學生自身的不良習慣等因素影響其課堂有效聽課時間。因此,提高本科課堂教學質量應從師資建設、課程改革與設置和培養學生良好習慣等多方面進行。

發文機構：沈陽農業大學生物科學技術學院

關鍵詞：高等教育教學質量課堂教學質量工程

分類號： G645[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]