電工與電子技術課程多元化教學模式改革與實踐

作者：曲輝,李海軍,吳利斌,劉宇

摘要：為有效提高電工與電子技術課程的教學質量與效果,整體優化課程體系,課程組以建立起的多元化的教學平臺為依托,整合教學內容,優化教學技術,進行立體化教材建設,注重學生實踐能力和創新能力的培養,開放實驗室,教學中合理引入虛擬實驗,嚴把教學質量關,更好地將理論與實踐結合,滿足現代高等教育對電工與電子技術課程的教學需求。

發文機構：內蒙古農業大學機電工程學院

關鍵詞：電工與電子技術課程多元化教學模式模塊化教學實踐教學虛擬實驗

分類號： G642.4[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]TM1-4[電氣工程—電工理論與新技術]TN0-4[電子電信—物理電子學]