高校創新型人才挖掘指標體系構建初探

作者：雷朝陽,陳永秀

摘要：創新型人才對經濟社會發展的影響越來越大,培養創新型人才是我國高校的重要職責和目標。高校培養創新型人才,必須樹立挖掘思維。在這一過程中,需要構建創新型人才挖掘的指標體系。經過指標體系的初步探索、指標體系的擬設與調查、指標體系的量化與確立幾個階段,結合探索性調研、問卷調查、專家調查等方法,構建了以"創新思維"、"創新人格"、"創新知識"、"創新素質"、"創新能力"、"創新行為"為主體的三級指標體系。

發文機構：萍鄉學院商學院

關鍵詞：高校創新型人才挖掘指標體系

分類號： G647.2[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]