淺談《水力學》課程教學技巧及實踐

作者：周婷

摘要：水力學是工科專業的主干專業基礎課之一,具有很強的數學物理背景,與工程實踐聯系緊密,是一門較難掌握的專業基礎課。本文針對目前教學中存在的若干難點問題,結合實例提出了基于直觀啟發、作業反饋、知識點重組和多媒體教學相結合的方法。教學實踐表明,該方法有效提高了教學質量,同時有利于培養學生的科學思維方式,挖掘學生的學習潛力。

發文機構：安徽農業大學工學院

關鍵詞：水力學教學研究啟發式教學作業反饋知識點重組

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]TV13[水利工程—水力學及河流動力學]