- 04月21日
模塊化教學模式在《3DMAX》課程改革中的應用
《3DMAX》課程是一門實踐性、藝術性很強的課程,軟件操作簡潔、作品效果直觀,＂課好上＂,但要＂上好課＂卻很不容易。面對學生基礎參差不齊、審美能力的差異,如何培養讓學生成為軟件應用能力強、創意思維獨特...
- 04月21日
“微時代”高校思想政治教育課教學模式改革分析
隨著我國社會科學技術水平的不斷進步,以微信、微博、微視頻等為主要信息載體的＂微時代＂已然到來,并且開始逐步滲透到高校思想政治教育課的課程教學之中。高校思想政治教育課程教學迎來新的發展機遇的同時也面臨著...
- 04月20日
關于給水排水管道系統課程設計教學的探索與思考
課程設計是給排水科學與工程專業的重要實踐環節之一,它在鞏固、深化、運用相應理論知識,培養學生實踐和創新能力等方面具有重要作用,但是在以往教學中并未得到應有的重視,未達到理想的教學效果。針對給水排水管道...
- 04月20日
《物流工程》課程“3＋5＋1”教考模式改革探索——基于臺灣大學的經驗借鑒
考試是評價教師教學效果和學生學習成果的重要手段,將考試融入課程的日常教學過程,實現對學生理論知識、實踐能力的全面考核,在注重素質教育和創新思維培養的形勢下尤為重要。以臺灣大學物流課程的教考經驗為借鑒,...
- 04月19日
大學英語實踐課程教學改革校本研究
本文以內蒙古工業大學學分制改革和大學英語實踐課程教學引入為背景,探究大學英語學習負動機原因及解決方法,探索地方理工科大學英語實踐課程教學改革的模式和思路,對學分制改革背景下的大學英語課程設置、教學安排...
- 04月19日
機械類應用型本科教育實踐教學體系建設的研究
通過分析機械類應用型本科實踐教學體系建設現存的問題,結合應用型本科院校的辦學模式定位,提出建立＂立體化＂實踐教學體系;探討了立體化實踐教學體系的特點與內涵,在此基礎上結合滁州學院自身的辦學特點,針對我...
- 04月18日
基于“3S”技術的水文學課程教學模式研究
地理信息系統（GIS）、遙感系統（RS）和全球定位系統（GPS）簡稱＂3S＂技術,在地形因子提取、流域河網劃分和水文信息采集與處理等水文學方面有著重要作用。目前,水文學教學與＂3S＂技術結合不緊密,水...
- 04月18日
模塊式教學在醫藥貿易專業教學中的應用
醫藥貿易專業是藥學與經濟學、貿易學等融合而形成的新興交叉專業。而模塊式教學在新興交叉學科專業教學目標設定、課程模塊體系設計和模塊式教學方法選擇上有著重要的作用。將模塊式教學引入醫藥貿易專業教學管理中能...
- 04月17日
農村家庭教育投資行為發展變化及現狀分析——以安徽省農村為例
農村家庭教育投資對提升農村居民人力資本含量,促進農村經濟發展、縮小城鄉收入差距和促進農村勞動力順利轉移起著至關重要的作用。近些年來隨著農村生活水平的逐步提高,安徽農村家庭人力資本投資無論是從總量狀況還...
- 04月17日
內蒙古自治區牧區小學英語教育改進策略探究
多年來,少數民族地區的英語教育因其特殊性,相關研究數量和質量欠佳。但從少數民族地區教育發展在民族經濟振興中的重要性來看,少數民族英語教育必須拓寬思路,整合資源,避免重復性建設,優化管理,開拓創新。本文...