- 05月31日
高級階段留學生漢語寫作中的詞典需求分析
文章以問卷調查為主要研究方法,對82名高級階段留學生在漢語寫作中對詞典各部分信息的需求進行了問卷調查,并對其中的4名留學生漢語寫作中的詞典使用情況進行了觀察和訪談。所得結論主要有：（1）高級水平漢語學...
- 05月31日
經管類專業實踐教學模式比較分析
實踐教學是培養大學生實際應用能力的重要途徑,作為實踐性較強的經管類專業,實踐教學模式直接影響著人才培養的效果。目前我國高校主要采用課堂實踐模式、校內實訓模式、校外企業實習模式、校企協同模式等幾種實踐教...
- 05月30日
信息化背景下的財經類大學英語微課群建設研究
微課作為一種全新的學習理念,近年來成為高等教育領域的熱點。本文在概述了國內外英語微課理念和實踐的基礎上,指出我國大學英語微課建設中存在＂缺乏系統性研究＂、＂應用性不強＂等不足之處。有鑒于此,本文提出＂...
- 05月30日
英語專業本科生《水利英語》課程建設研究——水利特色復合型英語人才培養模式系列研究之四
《水利英語》是培養水利特色復合型英語人才的核心課程之一。由于與其它層次水利英語教育的教學目標不同,面向英語專業本科生的《水利英語》應該以專門用途教育理念為指導,細化課程需求分析,準確定位教師角色;在借...
- 05月29日
《文化遺產學》課程教學體系改革與實踐——基于應用型本科人才培養目標
從文化遺產學課程教學的現狀及存在的問題出發,針對應用型本科人才培養目標特點,分析文化遺產學課程改革的意義,進行了基于＂應用型本科人才培養目標＂的文化遺產學教學體系改革實踐,提出了＂五環節、四層次＂的教...
- 05月29日
車輛工程專業汽車結構類課程教學模式改革探討
車輛工程專業的汽車結構類課程是該專業的基礎核心課程,傳統教學模式常將理論知識與實踐教學分開進行,教學效果受到影響。本文對傳統教學中存在的問題進行了分析,以注重實踐技能培養教學理念為中心,對我校車輛工程...
- 05月28日
信息處理類課程研究性教學的探索與實踐
研究性教學是高等學校教學改革的手段之一,是在教師指導下學生主動地獲取知識、解決問題的教學過程。本文從信息處理類課程應用性強的特點出發,通過合理安排時間和作業布置等方式,把課堂教學與課外實踐有機結合起來...
- 05月28日
《財政學》課程教學效果提升的思路研究——基于福建農林大學的調查與分析
文章基于福建農林大學663份問卷調查數據,分析《財政學》課程教學效果的影響因素,提出相應對策,以期進一步提升《財政學》課程教學效果。調查結果顯示：學生認為案例教學、課件對教學效果的影響最大,其次是教學...
- 05月27日
中國文化導入在大學英語課程中的教學探索
語言與文化是密不可分的。針對學生中出現的＂中國文化失語現象＂,本文在對國內多所大學目前英語教學模式進行研究分析的基礎上,闡述了英語語言課程與中國文化教學相結合的重要性及其意義,探討了目前我國的文化教學...
- 05月27日
蠶學本科專業課堂教學質量的影響因素研究
為提高本科課堂教學質量,采用調查問卷的方法研究了沈陽農業大學蠶學專業本科課堂教學質量現狀及影響因素。結果表明：學生對課堂的感興趣程度、教師的課堂交流程度、教師對課堂的拓展程度對學生的有效聽課時間均有顯...