組織學習對知識創新的影響:以組織忘記為中介

作者：沈波,盧宜芳,吳甜

摘要：新冠肺炎疫情給全球經濟帶來了巨大的影響,如何在經濟下行的壓力下生存和發展是企業目前面臨的難題。知識創新能力已經成為國家和企業保持持續競爭優勢的核心能力,知識創新的相關問題也成為學術界的研究熱點和企業關注的重點。本文從組織學習的視角出發,將組織學習細分為學習承諾、共同愿景和開放心智三個維度,探討組織學習對知識創新的影響,分析組織忘記在組織學習影響知識創新時的中介效應。通過文獻梳理構建概念模型,基于174份國內企業員工的問卷調查數據,運用相關分析和回歸分析進行實證分析,結果顯示:(1)組織學習與組織忘記均對知識創新有顯著的促進作用,其中共同愿景與開放心智對知識創新有顯著的促進作用,而學習承諾對知識創新的促進作用不明顯;(2)組織忘記在組織學習與知識創新之間起到中介作用。

發文機構：江西財經大學信息管理學院 江西財經大學信息資源管理研究所

關鍵詞：知識創新組織學習組織忘記層次回歸knowledge innovationorganizational learningorganizational unlearninghierarchical regression

分類號： G63[文化科學—教育學]