- 09月08日
一部民族教育傳承民族文化神圣使命的力作——評鮑曉艷副教授的《農牧區教育改革與草原文化傳承》
鮑曉艷副教授的專著《農牧區教育改革與草原文化傳承》以新穎的選題和獨特的視角、方法研究了農牧區教育改革背景下的草原文化發展傳承,不僅豐富和發展了民族文化教育學科理論體系和研究領域,而且對促進內蒙古地區農...
- 09月08日
通識課課程定位及教師的角色轉換——社會學與日常生活通識課教學探微
通識課與專業課是不同性質的兩類課程,由于兩類課程定位不同,授課教師承擔的角色也不盡相同。專業課教師是"教授者",通識課教師則應該是"導航者"。通識課教師需要打破原來在專業課教學中的固化思維,根據通識課...
- 09月07日
習近平生態文明思想的責任向度
黨的十八大以來,習近平總書記高度重視生態文明建設,提出了一系列重要生態文明思想,這些生態文明思想的重要價值依歸就是"責任",一份對自然界的責任:尊重自然、順應自然、保護自然;對人民的責任:為人民提供更...
- 09月07日
“一帶一路”建設過程中拓展世界市場的主要方式——基于馬克思主義世界市場理論的分析
正是充分利用了國際國內兩個市場兩大資源,改革開放四十年來我國經濟建設才能夠取得如此巨大的成就。根據馬克思主義世界市場理論,正是資本推動了世界市場的產生和發展。因此,為了推動"一帶一路"建設走向深入,需...
- 09月06日
利用反向設計構建英語專業課程體系的研究與實踐
反向設計教學(Backward Design)是21世紀以來盛行于歐美的一種產出導向型教學典范,主張在教學設計中明確學習目標,確定實施學習目標的評價方式,規劃學習體驗和采取合適的教學模式來實現教學目標...
- 09月06日
近30年中國大學生科技創新教育發展芻議——基于“挑戰杯”大數據的實證研究
1989年以來"挑戰杯"全國大學生課外學術科技作品競賽的8096件獲獎作品大數據為基礎,通過詞頻分析和地理空間分析,對"挑戰杯"的發展特征進行研究。結果表明:追求技術創新和關注社會變革是30年來全國大...
- 09月05日
農產品期貨價格發現與套期保值有效性研究——以玉米為例
本文運用2014—2018年257組玉米期現貨市場價格的周數據,構建VAR模型檢驗玉米期貨與現貨價格的引導關系,運用OLS模型定量分析玉米期貨市場的套期保值效率。結果表明:玉米期現貨價格間存在長期協整...
- 09月05日
民族地區MPA教育教學模式創新研究
論文對民族地區公共管理碩士(以下簡稱MPA)教育教學及模式現狀進行梳理,分析民族地區MPA教育教學模式創新的困境。基于民族地區MPA教育教學環境及其特點,提出民族地區MPA教育教學模式創新的具體思路,...
- 09月04日
基于灰色系統理論對山西省財政教育支出影響因素的實證研究
基于2004—2017年山西省相關統計數據,從經濟發展、產業結構、教育需求、教育規模以及財政分權程度五個方面選取指標,利用灰色系統理論中的灰色關聯分析對山西省財政教育支出的影響因素進行實證研究,結果顯...
- 09月04日
“共建共治共享”視閾下城市基層社會治理能力提升研究
當前,我國正處在社會轉型期,各種不穩定因素使城市基層社會治理形勢嚴峻復雜,存在城市基層社會治理失效現象。黨的十九屆四中全會提出"建設人人有責、人人盡責、人人享有的基層社會治理共同體"的要求。對此,提出...